在日本6年的小学生涯中，每年都要学习的是国语、算数、画画、音乐和体育。
而随着年纪的不同，还会加开一些不⛡🛺♳同的课程。
1-2年级会有教🎅日常生活的一些方法的生活课🄩。
3-6年级的时候有理科，和了🖦🔴解日本社会的风土这些的社会课🂦👁🅶。
而5-6年级的高年级生💣📫🝵会加开“家庭”课程，🄩教👌学生们怎么缝衣服，怎么做饭这种独立生活的技巧。
目前在3年级的小家伙们今天的第一堂课，便是令人头大、只🇲要走一次神，后🇿🞔面就再也听不懂的算♟数课。
老师在讲台上画出一个圆锥，连上几条线，写下题面，带着🎾🖫🕥温和的笑🙸🏉😎容转过身。
“好了，同学们看看这道题🅂🃫该怎么解呢？大家先自己试试，等🇲五分钟后，我请一位同学上来写写他的思路好不好？”
“好~”×n
孩子们异口同声🗿♮地应和一声后，各自在纸张上做题👌。🌎♤
太🗕宰治只是瞅了一眼，便无趣地撇撇嘴，手中的笔在洁🚠白的本子上画🙸🏉😎下一个个奇形怪状的涂鸦。
伸着脖子瞄了一🗿♮眼他的本子，发现没有一个与黑板上的题目🎾🖫🕥相关的东西🟇，中原中也心中的忐忑略微缓解。
不着🌒痕迹地收回视🎅线，他盯着面前空白的纸张想，没事，这家伙也不会做。
五分钟很快过去，老师双手轻拍两下，“时间到，请哪一📁位同学上来好呢？”
她的目光📏🙶🎴在所有人的脸上来回转悠，有的人选择避开她的视线看着自己的本子，🉣🉆🅂有的人选择略微错开盯着黑板。
还🗕有一个人，一直与她保持着对🖦🔴视，看起来信心满满的样子。
“那么，看起来很有😊⛑🙯信💢心的中原同学，请上来写下你的答题过程吧！”