孩子💞💻🗇们瞧见廖先生发火了，便一个个🛅🚀🐏都不敢再说话端坐起来。
元满也🐓⛄🗸放下书包，🜞🃏🖯符珍发现好奇又不敢问便只能先压下来🎼。
廖先生则是🌵🃚招呼孩子们取出那本三字经来🉆🉆要带他们早读。
元满发现这套路差不多，很💚快就适应过来，取出书💦🔆籍⛆😆打开。
其他孩子们也都是如此。
至于孩子们的那🔭些书童丫鬟则是坐在最后边那里陪着听课。
到底是初启蒙的孩子们，大家还得乱糟糟忙活一通才将书籍拿好打开来，廖先生说了念的🄹🏸时候也看看字认一认，回头他就一个个字教他们怎么写怎么记。
元满早就准备就绪。
四🁠🗍周也都传来朗朗的读书声，应该是其🚎他班里边的。
廖先生一身长袍，一只手背在身🙪🍏后🚂🐦🂊，一只手捏着书籍。🅕🆚🐈
而后道：“我念一句，你们看着🙪🍏书跟着我再念一次💦🔆可⛆😆明白”
孩子们便稀稀疏疏地答到：“明白”
廖先生闻言皱眉道：“以后我再问你们明🉆不明白时大声一些回答，整齐一些🍰🝚，无规矩不成🄹🏸方圆，早读过后咱们来讲讲学规现在再来一次，你们听明白了吗”
这次他说完动作大了一些，捏🃡🙑着书慢慢点了一下。
孩子们机灵地跟着大声答道：“明白。”
廖先生终于露出个满意的笑容，🙪🍏而后清清嗓子道：“下边跟着我读，一二三，来人之初，性本善”
“人之初。”