李晓从未想过，自己有一天居然也会当老师，而且这一天还🁇🃨到🜧🄡来的这么快。
但也没让他有不自在的感觉，♴🌤出乎意料的接受的很快。
不过，他也没有把自己的身份上升到🄭老师的地📥🜹步，只是把自己当成了一个学长。
虽然他不是练习生，甚至有些♴🌤练习生的年纪比他还大。
但他已经是个成熟的艺🐰🃡🙕人了，学长的身🈭🁠份倒是一点也不虚。
简单地认识过后，李晓便让练习生们开🈭🁠始🏏🙅表演。
表演🃊🖃的曲目是已经定🖂🏯🖂🏯下来的，倒是不用让他再多花什么心思。
练习生们表演的时候，王志宇在一旁解释道“他们的定位是偶像，所以你不需要用歌手或者舞者📵🟐🜗的要求去看他们，练习生需要均衡一点，你从舞台表现力等方面观🛳察⛊😫就行了。”
李晓点点☷头⚊🏯🝩，注意力一直放在几位练习生的身上☊♙。
来之🃊🖃前他就上网了解过练习生想要出道成为偶像要达到什么样的标准，是做了功🍬课来的。
偶🟖🝉像就是要唱、跳、rap什么都要会，专供某一项不是不行，只是这样就没有什么竞争力了。
道理很简单，只听歌的话，像他这🜽样的本质歌手和创作歌手更加吃香。
一样的站桩输出，歌手的水平一般都比偶🏏🙅像高，要是观众是想听歌的话更多的会倾向于歌手，那么偶像就🏈没有竞争力了。
同理，舞蹈和rap也是一样的。
练习生们表演完，李晓轻轻地鼓了鼓掌，“你们是我看的第一组，我没看过其他练习生的表演，所以也不🏈知道你们的水平到了哪里。”
王志宇在他耳边小声道“这一♴🌤组在练习生里面是比较好的水平了。”
李晓心中了然，再次看向练👋习生们，“你们整体的表演还是不错的，虽然不是很明显，但我也能看到你们的个人风格，不过说实话，还是有很多问题的。”