通向☔未来的道路上有教育，有见识🞱🗺，还有理想。在这些方面，克拉拉的奶奶无疑🗇🙝起到了关键性作用。
毫无疑问，能否接受📃😍良好教育，是决🔙🁁定一个孩子未来的关键。
但海蒂爷爷没有这个意识。当周围村民对他说海蒂需要上学时，他无动于衷。也许他对教育的看法和小男孩皮特一样：阿尔卑斯山的孩子不需要上学。
爷爷可以🚶🗺让海蒂吃饱穿暖，早晚接送海蒂去皮特家玩。可就是没打算送海蒂上学。
他只能给孙🈩女一个家，却无法给她一个未🉠🈫来。
⛿☤当海蒂被送到克拉拉家之后，人们才惊讶地发现，海蒂竟然连🎐字母也还不认识。家庭教师和女管家惊呼：🐤🁴这简直就是个小野人嘛！
家庭教师开始教海蒂学习字母，可海蒂老也学不会。于是他认为海蒂脑子有毛病🗇🙝。☭
但当克拉拉奶奶教海蒂时🐊♮，海蒂竟然很快就学会了，🏍😰🅃而且还喜欢上了学习。这是为什么？
因为奶奶能够把握孩子的天性，寓教于乐🉠🈫。🍇🆂🍇🆂
科学研究表明，3——5岁孩子的大脑，处于想象力飞速发展的阶段。这种想象有一个专有名词叫“无意🐤🁴想象”。我们可以把这种想象简单理解为思维的天马行空。
比如☔，大人会经常看不懂小♴🌤朋友们画的画，因为人们的“无意想象”能力不足了。孩子们的想象力足够丰富，遇到什么都要和一些稀奇古怪的事物联系起来。
海蒂就正处在想象🎣力爆棚🐊♮的年龄。在课堂上，当老师教A这个字母时，海蒂马上就认为它像自己家门口的大山，想到自己和皮特在山上玩儿。可老师不允许她这样想像，连克拉拉都对她这种想法感到好笑。
压抑想象，缺乏画面感，对一个五岁的孩子来说，这样的学习简直🜶太无聊了。海蒂的脑子不是笨，而是天然地在抗拒这种教育方法。
克拉拉的奶奶就很懂儿童心理学，知道怎么教海蒂才喜欢。她拿了本儿童绘本🗍🚒💱，还是立体的，来🞢🕷🎐给海蒂讲睡前故事。海蒂马上就被漂亮的画面和动人的故事吸引了。可奶奶却在最关键的时候停下来了。她对海蒂说：💦🔅“要想知道故事的结局，你要自己学自己看。”
这和家庭教师要求的死记🐊♮硬背完全🞱🗺不同。好奇引发兴趣，兴趣激发学习的动力。第二天，海蒂就会念书了。
古人常说，想成为智者，就要读万卷书，行万里路。如果将读万卷书比作一个人接受教育，那么，行万里路就是长见识。
影片最后🚶🗺海蒂和克拉拉奶奶的谈话，令我印象深刻📅😛🂆。