“没事不要在教员室待🎽🖨着，可以去看看其他班的学生情况。”
“你作为新🙟人，是🌁应该和前辈们学习学习。😧”
“是——”答应得相当积极，太宰治一脸这是我的荣幸的表情，“在下的确是有很多不足，非常需要和其他老师学习呢……比🔤🂧如刚才在教室里，有一位学生向我申请转班，我也不知道该怎么做才好……真是太丢人了。”
“又&🎇🏀🖾z🚴🗧wnj;有一个？”教导主任几乎是下意识问出了声。
“又？”太宰治精准地捕捉到了这个字眼，眼里却毫不意外地继续追问道，语气里有些关切，“主任，⛖之前也有学生转班了吗？难道是被欺负了……作为老师，我可不能♁🅚看着&z🖊🐹wnj;这些暴力事件发生啊。”
“……”意🙟识到自己说漏嘴了的主任脸色微变，又很快冷静了下来，“没有的事，可能只是小孩子间的矛盾吧……学生转班要经过我的同意和盖章，但是你也别太惯着学生们了，如果所有人都可以随便转班，那这所学校还有什么🜟🃖🗯秩序可言？”
“太宰老师，你注意一下……”本来似乎🅇🄘♠想说什么的教导主任最后还是将到嘴边的话咽了回去，顿了顿之后低声给了太宰治一句警告，“尽量还是不要插手孩子们之间的事”
“🕗无论做什么‌都是没用的。”教导主任的声音很低，仿佛回想起了什么一般，脸色变得更加难看，“太宰老师，你还有光明的未来……还是多注意一点吧。”
说完，教导主任就马上转身，好像是有什么东西在身后追赶🃔🗝着一样快步离开&z🔙wnj;了。
“太宰老师，主任好像知道些什么。”小纲吉快速将桌面上的东西整理好，将一切恢复原样之后凑了过来，“那位申请转班的学生现在也不知道怎🛀🙕么样了……伊藤老师🌋♈的办公桌上也找不到其他的相关信🙏🇵息，但是之前太宰老师点名的时候没有念到信件上的名字，是不是已经转班成功了呢？”
“不🗳☉♐知道呢，”太宰治看向走廊的方向的眼里似乎有些小纲吉看不懂的情绪，“也有可能是转班失败，然😂后彻底消失在这个世界上了哦。”
仿佛只是随口说的一般，但🐢也的确不排除这种可能。
小纲吉抿了抿💢📦唇。他知&zwnj💷🖛;道太宰老师说的是对的，名字在点名册上消失，可能是转班成功，也有可能是因为名字对应的人彻底消失了。
而且在这种地方，后者的可能性更大。
“那我们现在应🏼该做什么？”线索已经找到了，而🇪🝆且刚刚他趁着太宰老师吸引了教导主任的注意力时又&zwn🟢j;快速翻了一遍电脑，找到了班级里学生的宿舍分布情况以及今天的课表……也许应该先去宿舍调查一下？
“当——然——是——🎽🖨”太宰治的声音微微拉长，低头笑眯眯地看向了小纲吉，“医务室啊！”
诶？