预⛓🙻🏥备送林染去北美的消息通过跨洋电话传🗔到顾澈耳中。🅺
陈从辛以为他会意外，会提出反对意见，可都没有，他只是应了一声，如此轻描淡写，仿佛林染对🞗🔏⛎他而言不过如此——可这又与事实不符。
顾澈已经为林染之⚒🐶🄕事奔袭东欧，去见他所提过的“这辈子估计不会再见到的人”，到现在已将近两周，⛀🗖🛫还未见归期。
是异🍪国游玩乐不思蜀☕⚶🕻，还是事情真的难办？陈从辛没有问出这个问题。
“她什么时候走？”顾澈问。
“两个月后。”陈从辛答。
“这么急？”
“赶学校开学。”
“……”顾澈在电话那边沉默。
陈从辛也沉默，🍈恍然觉🟌🛫得自己像个毫无头绪的家长。
从前他没有给过林染选择，现在给了🏄🗤🝥，告诉她可以上学，她同意了。他没多说什么，因为他其🐌实并没有选择。
后来这两周，🞥她倒像个学前班的孩子，请了老师🝛🞐在家上课，做练习，学语言，学基础乐理，后来录取通知送到，她一页一页🟌地翻看，不太言语。
他起初以为是她🍈不愿意🟌🛫走，不🚀🐎开心，以沉默抗议。
后来发现不是的，她只是看得入神，甚至自己搜索学校相关的内容，浏览那所学校本身、其中学生、教师发表的内容，有时看得啧啧称奇，他瞥一眼，就看到照片里那所校园连🙊🈭🁠成片的花树景观。
那时他有些愣怔了，后知后觉地想到，他不该用最通常的思路👔🈨看待她。假如她不开心，她一定会表现出来，假如她🗷要抗议，她一定会讲。她何止是没♸🍏有内耗，更该说是她的内心世界几乎没有醒觉。
上学会让她改变吗？
假如🍪改变了，上🍈了学☕⚶🕻后，她是否还愿意回来？