第二天早上，课堂上。
博方芳的位置是空着的。
坐在后排的宁孺威，此时的心情，正如前方的课桌一样，空荡🕇荡的，不知是不是与座位上的人有关，完🎦📕全没📷有心思学习。
而其他同学，全都在埋头苦读，丝毫不想浪👿🎨📥费每一秒钟。🔅♴
宁孺威翻了几页课本书，感觉上面的文字在👿🎨📥四处跳动，就是不会往自己脑🙰袋里跳。
他漫无目的地胡乱翻着书，不料在书中翻出一个🈑长方形🖕的🔅♴小纸条。
在宁孺威的记忆🔅🔅中，他似乎没有放过什么小纸条在书中。
“博学善思—为人师表。加油！相信你能行👿🎨📥的！”小纸条上工工整整写着这几个字，还画了三个加油的鼓劲的拳头。
什么意思？
开始，宁孺威完全不知道是什么意思。
是谁留下的小纸条呢？
还是在高一🅋🅀🃜的时候，开学第一天，老师让同学们自我介绍的同时，还让他🙰们谈谈🄐☗⛇今后的理想。而宁孺威的理想就是成为一名光荣的人民教师。
他的这个理想，他自己也不会知道🃊🖊。至🝏今还有很多人记得他的理想，特别是女同学居多。
宁孺威以为留纸条的意思是要他多学习，多思考，将⚣📍🙡来做一名好老师。
可是谁呢？
博方芳？
不可能，她不是这个字迹。