“再☝⛼☌过半个月，会有一批大学毕业生来到我们合成旅，你们要做好迎新🉁🄗♘准备，以及好好培养他们！”
刘韬说起了一件事。
这是过完🟔🜶🆫年不久后，他就亲自跟部队领导🅺提出要求🛪🟐🜑。
合成旅建设周期长，需要学习的东西很多，没有知识🟂🚔水平基础以及学习能力的，终究是🏷很难培养。
大学生不一样，往往有🍮🚦很强😅的知识水平以及比较强的🟂🚔学习能力。
他们接受新知识的能力很强。
所以这些大学生到了合成旅，必然会接受重点培养，以后也是🃟🙂要成为职业军人。
而其他战🟔🜶🆫士，哪怕再怎么样，往往也是到了三十岁便会开始逐批退役，除了极少数极为优秀的，才会被合成旅留下。
当然了，也许随着新型坦克装备越来越多，这🁘些战士会被其他部队作为教官，继🌒⚈续🃇🕩🌎留在部队。
“是，厂长！”赵国平说道。
这方面的事，属于他管辖范围。
他和李富国分工明确，军事指挥的事以李富国为主，思想🌪🁻政治工作由赵国平负责。
当然，赵国平也在学习军🜰事指挥方面的知🅺识。
作为合成旅的政委，一旦李富国在战场生病或者受伤、牺牲，他便需要接过合成🌒⚈旅的指挥权。
“厂长，能不能🙯🍼多给我们一些坦克、自行高炮🁘？现在部队这方面缺的很！”李富国面露苦涩道。
刘韬翻了🟔🜶🆫翻白眼，“现在坦克、自行高炮产量还很有限，你找我要，我找谁要？”
“现在厂里🁋🄐☔生产出来的坦克、自行高炮，哪怕是外贸版的，都是暂🍌🆪时给你们了！”刘韬双手一摊。