“面对南方的德意志人，可以给他🌠🀣们一些自治，但是他们的自由自治🗠🝀的权利不🗫是无限的。
要知道这里是巴西，不是在德意志帝国！”
教育改革化，尤其是教会转工这一项，唐🂴💼🗊宁是绝对不🛐🛠会妥🚇👔协。
私立教育倒是可以暂时放一🙦🌦🁑马🝪🍽🍤，以后可以一起收📵🟑🜜拾，但宗教掌握教育权，这怎么行？唐宁现在就不能容忍。
“南方两州，可不止有德国人，意大利人，葡萄牙人并不🚇👔少。
米格尔，你可以让意大利♐裔官员来做这件事，当然南方的葡萄牙人也要配合，你们一定必须💸🖨将他们的宗教拥有的教育权给剥夺了。”
国王的态度很坚定，米🛇🚓格尔作为教育部长，🝏🎼其实也很反感德意志人拥有自己的教育权。
现在国王态度表明的很清楚，那米格尔做起来绝对不会心慈手软。⚘
“陛下，我明白怎么做了。”
唐宁收起打火机，🔍用严肃的语气说道:“明白就好，你先回去吧，我希🄐🄐望尽快做出成绩，这件事一定不能拖。”
“陛下，我必不辱使命！”
米格尔施了一礼，就快速的离开了。
“😉⛉席瓦尔，我教给你的巴西文化工作，你做的非常不错。”
对于塑造巴🞤西文化认同，唐宁从复僻后就一直推动，他专门🚕📌让诗人出身的席瓦尔🁃🃋🖍来负责这方面的事。
席瓦尔目前做的🄮🀻🁿文化工作，虽然做的很片面，精力主要放在文学上，但唐宁📧还是比较满意的。🟍🛸
文学，一个民族🄮🀻🁿，一个国家的文学，是是一个民族国家文化🚕📌的核心。
席瓦尔做的没错，至少他抓住了重点。