二中多媒体课堂。
二中多媒体课堂一般是🗨🞈用来上音乐课，以及一些多媒体课程。不过，这一些课相对较少。大多时候多媒体课堂都是空着的，不过，又因为多媒体课堂比较大，很多时候二中的不少节目都会到多媒体课堂进行排练。
这一次全县组织的高一年级朗读大赛，二中很重视，还特别组织了教师辅导。此时，苏静茹带🗐🚯着全校☚20多位参赛的学子来到多媒体课堂。
“嗯，各位😟🂥，相信这些天大家也准备得差不多了。那么，今天，你们就当做是真正的朗读比赛，老师会对你们每个人的朗读都给予评价🙚🕘。然后你们回去之后自己参考一下，👾再多练一会。再过几天，就正式比赛。好了，第一位郭月英。”
“各位老师好，我🌥🁍🄣今天带来的是伟大的祖国诗歌朗诵。”
前排一🔠位叫郭🎒月英的女孩走上前，向众人弯腰敬了一个礼，然后正式开始朗诵。
“每当我在深夜临近🔓时候，看着🍠海的那一边，我总是能🚭🖪想起你的名字……”
几分钟之后，这位郭月英的女孩朗诵完毕。
一边的辅导老师苏静茹则是给予了评🜉价，“郭月英，你今天的表现不错，比之此前进步多了。不过，你的感情还是放得不够开🔸。你还没有融入到诗人的情感当中，我希望你能回去的时候看一看诗人的个人介绍，以及创作这一首诗时👗诗人当时所对应的社会情况。”
“谢谢苏老师。”
“好。第二位，王英英。”
大概一个多小🎒时过后，苏🎟💚静茹喊到了张🛣🞏慧萍的名字。
“张慧萍。该你了。”
“是，苏老师。”
听到喊自己的名字，张慧萍有些紧张，小脸微红。大概🚭🖪是看出了张慧萍🙖的紧张，苏静茹向其微微一笑，“没事的，就当早上朗读课文一样。”
“嗯。”
轻轻点头。张慧萍🌥🁍🄣走向前台，深呼吸三口气，张慧萍开始朗读。