上学的时候不知道，站在这个位置，路卿卿才发现，原来这个视野真是太好了，亏她上学的时候调皮，经常在桌子底下搞小动作，🌩🁯以为老师不知道。
其实老师什么都知道，但🃢🙝是三种情况下，🖱老师是不会说的。
第一，学生比较聪明，平时学习比较好，那么，就算调皮一点，也🜉🀘☩可以容忍。
第二，学生平时学习并不好，但绝对🟋🛨聪明，只是态度不积极，那么老师认为可以挽救，就会去管教学生。
第三，该学生学习不好，也不用功，属于混日子的类型，老师基本不会管🜚🂭👽，除非他妨碍了其他同学。
路卿卿想起自己从小到大做过的事情，自以为聪明，其🏑🙔实很蠢啊！都被🟥🟏🜍老🜚🂭👽师看在眼里了。
她也明白了，为什么上课不写黑板的时候，老师们会在过道里走👦来走去。
大家以为是在监督，其实不🈟然。实在是因为在讲台上站得太累了👦，下来活动一下……
早上没上课的时候，之前的代课老师已经跟她简单☵🃴介绍过班级的情况。
路卿卿决定，一切从头开始。她相信，不会有坏孩子，小孩子没有善恶之分，更像一张🕺白纸，你画什么，他就是😪什么。
看着不太聪明的学生，没问题啊，勤能补拙。其实有☣些孩子并不笨，只是还🆤👡没开窍。
而那些空有聪明♗🈢⛪才智，却不用来学习的孩子，就要好好的说一说了。
半天下来，路卿卿自我感觉良好。中午下课之前，她问班里的学生：“你们喜♚🈹欢我做你们的老师吗？如果不🏍😸喜欢，明天我就不来了。”
“喜欢！”小孩子们还是很给面子的。
“那你们喜欢老师哪一点🃢🙝呢？谁来回答一下？”
前排一个小🎋🏦🜙女孩站起来📔🚣，讲话的声音柔柔的：“我喜欢老师笑起来很好看！”♚🈹
最后一排有个淘气🀘☰的小男孩，举手站起来：“老师长得很美丽，我🜉🀘☩们🎏🐊都喜欢你！”