孩子们瞧🚹见廖先生发火了，便一个个都不敢再说话端坐起来。
元满🅭也放下书包，符珍发现好奇又不敢问便只能先压下来。
廖先生则是招呼🟊孩子们取出那本三字经来🖸要带他们早读。
元满发现这🞍💷套路差不多，很快就适应过来，取出书籍打开。
其他孩子们也都是如此。
至于孩子们的那些书🌿🄵童丫鬟则是坐在最后边那里陪🆚🐄着听课。
到底是初启蒙的孩🙳🙳子们，大家还得乱糟糟忙活一通才将书籍拿好打开来，廖先生说了念的时候也看看字认一认，🖐回头他就一个个字教他们怎么写怎么记。
元满早就准备就绪。
四周也都传来朗🟊朗的读书声，应该是其他班里边的。
廖先🅭生一身长袍，一只手背在身后，一💚只手捏着书籍。
而🏘🚛后道：“我念一🙳句，你们看着书跟着我再念🗡🝆一次可明白”
孩子们便稀稀疏疏地答到：“明白”
廖先生闻言皱眉道：“以后我再问你们明不明白时🆚🐄大声一些回答，整齐一些，无规矩不成方圆，早读过后咱们来讲讲学规现在再🏉😑来一次，你们听🏫🝃🈟明白了吗”
这次他说完动作大了一些，捏着书🕚🎻慢🂐🍸慢点了一下。
孩子们机灵地跟着大声答道：“明白。”
廖先生终于露出个满意的笑容，而🕚🎻后清清嗓子道：“下边跟着我读，一二三，来人之初，性本善”
“人之初。”