就在两🃨人还站着的时候，一个半大🂇🌬不小的少年从书院🄜里快步走了出来。
走到一半，那🔘少年还回头对书院拌了个鬼🚮🖮脸，嘴里嘟囔着
“呸，什么圣人之言，还以为这书院有点本事呢，一🄜看又是历史又是🃑古礼的，还不都是些🐶🄚过时了的老玩意，真没意思！还好今天也不知道是谁死了，给了我逃学的机会，谢谢啊！”
南央有点不高兴。
“你这孩子，怎么能这么说呢！书院里教的这些都是文化知识，其中看起来枯燥💞，其实是有大学问在里面📚🛗🜣的。你可以不认同，但是，你不能不尊重。”
南央对那少年说道。
虽然以南央的身份去对一个少年说这些话有些奇怪，但是在南央本🜎🁄🃔人看来，人族与人族之间男女老少高低贵贱的区分并不那么重要，他衡量人的方式比这要复杂的多。
所以一个普通的少年🜭🅚与一个富贵🅨的成年人对南央也没有区别，都是一名人族而已。
他实在是因为葛涉的离世而稍稍有些🖿😔情绪化了。
少年可正是叛逆的年🜭🅚纪，闻言🜋立刻就和南央呛♔🞻上了
“怎么不能说了！那我问你一个问题，写🚮🖮历史的人，是不是都死🏻🟒了，🃑造古礼的人，是不是也都死了，既然都是死人做的，不过是一些已经烂掉的玩意，我们活人为什么要学它呢？”
黄思在一旁听了，感🜭🅚觉这小孩好杠精啊，🚮🖮如果他生活在现代🏛🚮的地球，一定是一届键盘侠。
这可是很有意思。
于🎠💠是🟏🜇⛫，不等南央想好怎么反驳，黄思🖿😔先开口了
“小朋友，照你这么说，那🏬你认为真正🂁该学的学问是什么？”
小孩看着两个大人，毫不畏惧地道
“当然是自🕌己亲手去做过的，🜋亲身试过的事情咯！”