它是在讲一个东冲西撞渴望得到回报，丢盔卸甲之后在不经意发现一丝生活的意义，不经意间得到了🝦生活的回报的故事。
我们身边有太多这样的故事，🌠也是平凡的人能够到达的故事🄘♙🈵。
我们有很多关于教育的影♻🍨片，但是总是会不经🁺🕋意间，试图告诉你，你应该怎🍥🎞么做！
但是《放牛班的春天》并不是！
这个电影的内容和名字真的吻合，放牛班是不安分学生的总称，而春天就🚟🔪🃘是他们新的人生。
马修进入学校的第一天，就被迫点一个学生关🁺🕋禁闭，因为这个孩子恶作剧用墨水瓶把管教员的眼睛砸伤，马修老师知道谁是罪魁祸首但是他没有选择把孩子交给冷酷的校长，
而是和他约定。让这孩子去照顾管教员。管教员也因☓⚥此很感激，说道：你并不是无药可救，其实你是个好孩子。虽然是一句平常的话，但是却让这个嚣张跋扈的孩子沉默了。
这个方式不论是父母还是♻🍨老师都做的很少的，大家都提倡谁的错谁担，
遇到这样的老师，我相信哪怕🌠是那样的被认为是“放牛班”的孩🟣🞿🙸子，也会沉🍥🎞默，为什么？
因为从来没有人对他们说过，其实你是个好🂷📚孩子。
马修老师让这个孩⛑🙰子去照顾管教员让他学会了承担责任，而学会承担责任后这个孩子也就知道自己行为的错误，甚至在管教员病情恶化后他会很担心的问“他会死吗？”
第一节课马修老师就让每个人写下自己的梦想，出乎意料的是，每个孩子都很认真，老师和家长可能从不知🍔🇳道，这些尚🟓🜱未成熟的心灵中所怀的天真烂漫的梦想：热气球飞行员，建筑家，驯虎员，甚至是像拿破仑一样的将军。
池塘畔底里的孩子们有很多是因为父母的原因才会成了“顽劣儿🟣🞿🙸童”，他们渴望父母的爱，渴望父母的关注，可是父母总是以为给了吃给了穿就够了，对于一个孩子来说，他想要的只是🄍🟥🟐有人陪伴，有人关注，有人理解。所以他们想方设法的寻求关注。
电影里马修老师很耐心的培养天赋很高的皮埃尔，甚至帮他联系里🖼昂音乐学院，给皮埃尔独唱的⚑🐪🂪机会。对于唱不对音的学生他也会找到学生的闪光点，比如说科尔班，马修老🕬🌬🂍师让他担任乐架。
这些孩子从刚开始对马修老师的恶作剧转为信任依赖，在皮埃尔把墨水扔到马修老师头上时，一群孩子推他，说着你怎么能这样。孩子可能是这个世界上最纯🇯🜈⛱洁，最🖳🖫🕧单纯，最容易被打动的人了，他们也清楚是非，也明白对错，只是大人从不给他们平等的机会，总以为我们📼☣吃过的米多，走过的路远，我们说什么都是真理。其实孩子才是最需要理解的一方，我们却往往忽略了。
其实孩子们远远比我们想象的要善良，没有谁是天生的“坏孩子”，孩子的启蒙《三字经》里面有“人之初，性本善，性相近🙰🎅，习相远...☰🃆...”
道理我们每个人都懂，但是真正到了自己身上的时候，却往往总会忽☚⛥🜜略这一切。