四年毕业以后，再当他踏足这片土地时才得知，在自己高中毕业后的那个暑假，老师就因和家暴的丈夫闹离婚，永远的停留在了那一年。而那个时候，她还忙着帮一个学生解决调剂的事情。
生命中最后的时刻，她老师🗍🚖📖打电话叫来120，被急救的时刻还在憋着一口气跟医生说这件事不要告诉学生们。
如果不是自己重回故土，向老校长问起这个事情，或许这一辈子都不会知道这件事了吧。既然如此，莫连凯更加坚定了自己的决心，他想要替老师完😽成使命，为🔝教育事业奋斗终生，拯救每一个走上歧途的学生🝧。
这个机会很快就来了，学校扩招👒，为了让新老师好带并没有给他二茬子班，🄬🀦⚦而是给了他一个新生班。
新生班最大的问题就是退学率高，学生不♦📏愿意学，家长也不愿意自家孩子来这儿混日子。家里有条件的就转🈱去好点的学校了，没有条件宁可不上学去找份活干干也好过这样。
班里的氛围就像按倒葫芦起了瓢，有的只是试探，有的真心不想上。莫连凯初来乍到根本摸不透这些孩子的想法，只能和当年的老师一样，一个一个软磨硬泡的去了解情况。
还好这个年龄阶段，无论是孩子还是家长都对前途充满了迷茫，身边但凡有个能说出些🏴🞏📎道理的人都会打动他们。莫连凯只要能把那些人的有理说成无理，大多🎽数学生还是会选择留下。
家长的工作就更好做了，只要自家孩子铁了心留在这里，🅻🅻觉得在这里自己的未来有点希望，就💍🐣不会太过反对了。
可是直到这👉一天，班里一个叫苏美🝈🅭余的女孩找到了🙎他。
“老师，我想退学。”
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