洪校长随口道“🐴🄀没有为什么，就觉得这仨比较不好搞。”
于颂“……”
于颂第一次担当大任，还👩被分配了这仨个队友，让于颂的内心真的那叫一个翻江倒海。
所以……
校长是看自己不顺🆟🐱眼🕹吗？哪……哪里不顺眼了？
于颂自己思考了一番，确定自己前前后后，都没有引起过洪校⚺🖟📵长的注意，💬且自己也没有做过一丁点出格的事情，按理，他这种学生又乖巧又听话，只一门心思完成任务，努⛟🛨力提升自己……
应该是老师们最喜欢的一种学生吧？
那么，就只有一种可能
——校长要锻炼自己。
给自己分配了3个非常难搞的队友📦🝄🈪，也不过是增加难度，让自己获得更加多元化、充满不确定性的锻炼。
也就是说，这完全是为了自己。
自己在队🙁伍里，的确是太过于平庸了，无论是精神力、体质，还是实战能力、性格……都处在不高不低，不上不下的水平。
自己确实需要机会。
想通之后，于颂的心态更加的平和了，看着洪校长，一脸认真道“校长您放心，我会试着跟他们沟通🌏♭好。”
洪校长顿觉无趣。
这种怎么撩😵🅳，情绪都非常平稳，没什么波动的学生，对于洪校长来说就像一只木讷的公📼鸡，明明每天都要叽叽喳喳的打鸣，结果不蹦不跳也不叫唤……
无趣。