季幼青接🜲🆆过☗⛎后检查，发现每一张纸都有破损的痕迹。
而那些破损的地方，都留着反🈮🁰复🛟擦写🗻的印子。
之所以😬会破损，是因为用力书🈮🁰写🛟和涂擦的后果。
草稿纸上，还有一些没有破掉的字迹。
季⚑🐰幼青注意到，这些字都写得很工整，也很用🔣力🆕。
“黄永的字很好。”季幼青突然🛟评价了一句。
黄永的母亲不知所以，却还是🈮🁰点头道：“是啊，这孩子从小写字就写得工整，干净。”
蒋老师也道：“我💄🏖也听班上的语文老师说过，说🆕黄永写得🈫🁒一手好字，这样在作文上会很加分。”
季幼青没有错过黄永母亲脸🙜上那一闪而过的骄傲。
很显然😬，老师的肯定和表扬，🈮🁰让她这位母亲很享受。
“我大致知道黄永的问题了。”季幼青把💣📨草稿纸还给黄永的母亲。
“⚑🐰我家阿永是📪什么问🝆🈻题？”黄永母亲接过后，就紧张的问。
蒋老师也看向了季幼青。
季幼青道：“如果我没有判断错，黄永身上有一种他自己也🀢无法控制的极端修正行为，也就是俗称的强迫症。”
“强迫症？”
黄永的母亲和蒋老师同时惊呼出声。
在当代，这个词，他们都并不陌生。