赵妤曦往袁名身🈝上丢了一个音🚼😪符，蒙蔽了他的所有感知，而后金火出🝲现。
“赵妤曦院长，你的音符有什么作用啊？”
这句话里包含着很精彩的情绪。像大人哄小孩，也像小孩向大人撒娇。两种截然🁧☩相反的情绪都在😴里面，这让赵妤曦很害怕，她怀疑她是不是看错了。难道世间还有人能蒙蔽她的感知！
而且，那团看🎷起来像火的物体是有质量的，它的质量和人的衣服差不多，但她却无法转移金火的质量。此外，这团火的温度也格外诡异，它和人的体温差不多。
到底是哪位上古者能同时拥有分裂的情绪、稳定的质量和火焰的模样？这三者聚为一体，可💹🖳不是一条渐近线就能做🐃☰🃆到的。
“蒙蔽人的感知。我如实回答了你的问题，你也如🇶🝅🈮实回答我的问题吧。你是上古者还是中古者？”
“这么🎍🏲🞃简单的问题就不用问了吧？你已经有答🕿🏗🚑案了。”
又是两种相反的情绪🀣⚐🐟。带有恶意的嘲讽与🙧🌱🂵带🎇有善意的提醒。
“有答案了。🎷如果你是中古者，你肯定不敢和身为上古者的我对峙。说吧，你来的目的是📺☖⛁什么？我要听真话。”
“真话就是，我想和你合作。我们合作，让那些你不喜欢的人一次次触犯维护尊严令，直到被斩立决。”📊🙈
这次，两种情绪终于归一，冰冷、坚硬，像一块在冰🁩🈝水中泡了一天一夜的铁。
“条件呢？你对我的帮助总不可能是无偿的吧？”赵妤曦不想和对方合作。♟她不想把这条维护尊严令变成排除异己的工具。无论之后对方提出什么条件，她都会一口回绝，表示自己无能为🗀😢力，你还是另请高明吧。
“赵妤曦院长，🈝你知道如何改变一个人的渐近线吗？”
改变渐近线？哪一种改变？实现愿望后的改变？变得面目全非？如果是前者，说给对方听听也没😴事，可如果是后者，对方恐怕没有资格听。
“略知一二。”
“在第一届建模大赛中，有五个人被取消了🎇成绩。”
第一届大赛中，有几个人被🅙🕢取消了成绩，这事🕿🏗🚑赵妤曦听说过，但她从未了解过那几个人的情况。她主要关📊🙈注的是第二届大赛。