单凭李长青在李家坳讲学,肯定难以改成目前的现状,但星星之火可以燎原!
人潮散去,李长青留在李家坳小学。
“李老师,马上就要放暑假,市教育局为了丰富中小学生🖅🐋们的假期生活,特意举办了温安市🜽🇫中小学生书🕋🟊法比赛,你今天要不给同学们来个突击训练?”
李家坳小⛣🜍学的孩子们练习毛笔字有段时间,难得有这种机会,沈若琳盼望地对李长青说道。
“书法在于日积月累,临阵磨🍗☢枪可没有什么用处,但可以给同学们讲讲手腕运力的技巧!”
李长青练字将洗砚池的池水变成黑🙺🏞🛊色,才使得书法大成,只能向👃🆎🎜孩子🃍们传授些小技巧。
“同学们,想不想在温🐕⛘安市中小学生书法比赛中拿奖?”,沈若琳道。
“想!”,孩子们大声地回答道。
“想的话,等下🞊李老师讲的时🍗☢候,一定要用心听!”,🖴🖶🗉沈若琳道。
“嗯嗯!”,孩子们纷纷点头。
如何运用腕力,李长青讲一天一夜🙺🏞🛊,孩子们都很难明白。
李长青直接手把手地纠正😤孩子们握笔的姿势、力道⚖👝,在空白的纸上写上一两个字当示范。
“想参加书法比赛的同学,在今天下午放学🁜前,🐹把自己的作品交到⚼🖬老师这里!”
等李长青⛣🜍指导完孩子们后,沈若琳对孩子们说道。
孩子们每天跟着李长青读各种典籍,最熟的就🉡🈵是《三🜼字经》、《千字文》、《百家姓》等,上交的作品中,大部分都是其中的内容。
但沈若⚄🎷🕯琳整理孩子们的作品时,没有注意到有几份作品🖴🖶🗉中,李长青指导孩子们书法时写在纸上的字恰好混在其中!
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