#04
坏在安知旁边恰好有空位，老师又🝊急着上课，催促他赶紧坐下，同桌🅷关系变成💺🖽顺理成章。
只有安知🜷🔆心乱如麻，用整节课🙐🈦思考他到底是不是真有病，怎么还能正常上学的。
一节课在🜷🔆坐立不安中熬过去，安知才后知后觉身旁的人根本没有与她搭话的打算💃，埋在臂弯里的脸动都⚊🏬🝋不动。
不仅用此态度让无数找他搭讪的异X吃了🁠闭🙁门羹，还让安知深深怀疑，昨晚那个人真是他？
她素来不记人长相，唯一确定至少没人会对🙁她这张脸的第一🁞🔔印象是蠢货，就算她写错了所有的答案。
但如果真是他......那这个人确实还挺⛵🞮🗝分裂的。
不会患的🜷🔆人格障碍吧？时不🂳💴时跳出🝊来第二人格那种。
安知擅自以为他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了，然而想法一直维系到最后一节课，🚀🐐⚩猜测的事件都没有发生。
一直相安无事🐭🃈到放学铃响，她见边与颂还是不动如山，只好伸手拍了拍他：“喂，你不起来我怎么走啊？”
大概语气有点冲，引来了护花使者，陈之让首当其🇧🚺😙冲地喊：“新来的，滚开点。”
某种程度上也算翻译了安🆡👂🅿知的话，她🃯🛔是这个意思😬。
没人不喜欢看热闹，走出门的同学纷纷因火药味退回教室，人人🔘🀺🁶挂起好戏即将开场的表情。
安知默不作声地纵容，👞觉得是他活该自找，🙁视线扒在他身上等着看洋相。
一分钟过去，身旁的人👞终于有了动静，虽然跟她想象的不一样。
边与颂没给陈之让眼神，转头对准她，笑容因为只🇧🚺😙扯一边嘴角而🔘🀺🁶显得邪气，不达眼底，“好狗。”🄅🞘
也不知道说谁。