周还恕是正方，做🛃🙱🎍加法，丛枝📻☘⛏是反方，做减法。
当然不是丛枝本人愿🌂🞑意给自己出难题，是手臭cH0🚅👁U到了反方。
很显然，这是一道对正方极其有利的辩题。哪怕从小学数学上来说，减法也是一种变相的加法，如何能够⚯🔶🅃切入减法的概♯念是非常重要的，否则等于变相给对方递刀子，T0Ng🗛🜘自己。
辩论赛当天，是在P大的一处草坪上搭建的活动平台，⚸🖎露天式的活动x1引了不少人流😨。
丛枝是四辩，周还恕也是四辩。
下午三点，太yAn斜悬在天空，丛枝正对🎔🐴着光，眼睛有些发酸🖒💂。👥
闭了闭眼，眼前都是黑影。
手心出了汗。
她再一遍讨论了☻🄢⚶开篇的立论和相关查询的例子，确保逻辑的通畅。
丛枝捻着A4纸的边缘，抬头，本能地眯眼，周还恕正拿着一瓶带学校logo的水，😨和一旁的三辩讨论着什么。
四辩是主辩，也是压力最大的一🖌方，总结陈词不仅要写的通顺逻辑强，反打点🞤🖄也要出sE，🜥🄏抓住对方的语言和逻辑漏洞。
主持人开始主持开🛃🙱🎍幕词后，介绍了相关评🜿🇹委嘉宾，辩论赛也就紧随着开始了🌊♂🅡。
正方立🅣🈜论，规规矩矩🌂🞑，🚩无非是朝着多向X，多可能X，到正确X的推导阐述，并列举一系列例子，反方立论，从历史合理X与现实必要X做出假设与反驳，走向减法。
进退攻守，前几轮都做的非常好，两方也基本没有出现大的逻辑纰漏，🍮🚍只是在圆自己的立场同时进行相应的套路攻击。
然而，在自由辩论的时候，正方抓住反方关于“yUwaNg”的阐述进行火力攻击，二三辩瞬时有些被问得哑口无言，人在紧张之🖙📄下，只能重复着原本的逻辑，显得落得下风。
丛枝下意识看了看评委的动作，却什么信息也没能过脑。☇☼
周还恕拿起话筒，很淡定地看着丛🔖🀦枝，声音的磁X传进了丛枝的耳朵，“请对方四辩回答。”