杨韦和唐昌宏趁着还没上课，就先去了王月波教授的办公室。没说几句话，🔘🀼🂈就被王老教授打发出来了，原来这个活已经被王教授指派给他的硕士学生葛森了。按照王教授的指点，他们俩又跑到航天实验室去找葛森。
葛森，一个老三届的大学生了，毕业后留在学校任☲🃗教。去年西工大开设了⚮硕士点位，他就立马报考了王教授的硕士。
两人到了实验室，东问西🃠🙐问的找到了，在💢📟试验台上摆弄仪器的葛森。
“学长好！”两人先向他问好。
“什么事情？”葛森抬眼望了下，发现不认识来人☲🃗后，又低头忙了起来。
尴尬的杨韦和唐昌宏把来🃠🙐意和葛森说了一遍，并强调是王教授让💢📡他们俩来找葛森的。🙩🍆🅸
“哦，原来搞这个惯性制导火箭的🕑🈷就是你们啊🈙？难怪老师把它扔💢📡给我了。”
“🛨🞺什么意思？”杨韦和唐昌宏脑袋里冒出了不祥的预感。
“🛨🞺意思就不看🀱好你们呗，我是凑数的！”葛森很坦然的说。
两人一口老血差🎊🏝点🙗没喷出来，难怪王教授💢📟不理他们两人。
“可是，🗭🞹🙄我们的飞龙需要制导导弹来实现察打一体的功能啊！不行我们要在去找找黄院长。”杨韦说完就要转身去找黄院长投诉。
“哦，什么察打一体，和我说说。”🏁葛森听的新鲜，问两人。
唐昌宏拉住准备要走的杨韦后，开始和葛森介🈙绍起了飞龙🗅🙑。
葛森听完🗭🞹🙄他们对飞龙的描述后问“那你们对惯性制导导弹有什么要🏜求？”
“两点最重要，打得准，打得狠。”杨韦立马回💗👿答。
“呵呵，那你知道惯性制导的误差有多大吗？刚才你们说从2000米的高空发射，你们有算过这个误差范围吗？”葛森打击他们。👱🌭
“🛨🞺这个，我们也有考虑，在结合昨天和光机所李宏组长的建议后，我们认为可是可以实现无线制导。”唐昌宏说道。