柳淳一直觉得,他已经看🛁🙘透了老朱,但这位皇帝陛下,总能突破下限……奶奶的,你要搞清楚,那是我的学生!
是我带出来的🜨🄩,是我领着他们上山下河,帮百姓挑水,替百姓建厕所……是我教给他们深入群众,倾听民众声音……🌀是我告诉他们,不忘初心,接地气的……是我,是我,都是我干的!!
好吧!
你愿意抢这个老师,那就抢吧!
反正你要替自己的学生遮风挡雨。
说句实话,柳淳真的觉得力不从心,他☈☈一个同知,罩不住啊!
这半年的光景,他跟太学生🗿♭们谈了许许多多东西,借着长⚈🏜🚻沙府作🆥👬为蓝本,整个改变了学生们的思维模式。
有句话叫什么,人不中二枉少年。
年轻人很容易受到错误的信息干扰,形成误判……但年轻人也容易修正自己的错误。假如是离开太学,进入官场,哪怕只有两三年,柳淳跟他们讲什么都没用了。好的人会和光同尘,坏的🎸🕷🎓人干脆同流合污。
能做到从一🄾🃎而终,不改本色的,🈙古📆😪往今来都没有几个。
这一次柳淳花了非常大的功夫,帮助太学生把他们的理想,跟现实连结在了一起……比如谁都想致君尧舜,解民倒悬。做一个造🍔🇳福一方的好官🆎。
可怎么才能做个好官呢?
柳淳告诉大家伙,要😳🅚解决民生🁔问题,首要富民,要让老百姓吃饱穿暖……要修桥、铺路、挖井,鼓励经商,要兴办学校。
在🙣🌎潜移默🎽🖣化之间,柳淳就把他们脑子里的儒家观念给冲击得七零🆥👬八落。
什么本业,末业,最重要的是能富民,士大夫口不言利,难道为自🔱己的百姓谋利也不行吗?
民间有那🎽🖣么多急需解决的事情🁔,🈙不说别的,光是一个血吸虫,该怎么解决?《论语》上有答案吗?《孟子》教你怎么做了吗?
没有,统统没有!