历史老师没有和羽尘想象中详细地谈论关于人形的发展，而是把人形🏡一笔带过。
这和羽尘的剧本想的并不一样。
“那个陈老师，关于人形的技术，应该🟥🟍是数百年最显著的成就吧。”羽尘忍不住插了句嘴。
历史老师诧异地⛷看了一眼平时上课都不作声的🁼🗠羽尘🅱。
“羽尘同学，虽然人形确实是一项跨时代的产物，可是之前人工智能机器人都可以进行高精度的演算和解决难☥🁣题，人形的存在只是为了缓解社会职业💡📖🚲缺口。”
“而且为了让社会上认可人形的特殊存在，赤色联邦政府还颁布了《🏡人形基本法》，赋予人形与旋律星人族类似的保障，我记得那应该已经颁布了三💡📖🚲百💐年了吧。”陈老师无奈地开始了解释。
羽尘感受到了周围炽热的关注。
同班同学们目光如炬，都盯着羽尘，有好🝓奇的、疑惑的、还有愤怒🕟的。
“唉，羽尘同学，不要固执地关注人形🟥🟍的技术了吧，毕竟那只是缓解生产压力的替代品🕦，培养和管理起来也占用了大量的社会资源，人形不过是不完美的实验品罢了。”班上一位穿着名📀贵西服的贵公子说道。
“那人☠形少女呢，她们可是拥有改变世界的力量。”羽尘不服气地说。
“改变世界的力量🀳🀻🁻？真是可笑。”🃛那位贵公子不符优雅地发出了嗤笑声，“只有😛🂂掌握权力才拥有改变世界的力量。”
“在做的各位精英们，又有几个人见过人形少女？那不就是都市传说一样的东西。我知道你对人形很感兴趣，每天早上还和门口🆇的人形打招呼，但是💡📖🚲请不要妄想了，幸运的羽尘同学。”贵🂴公子继续说。
“你……”羽尘有些生气。
“好了，这是历史课堂，不是你们两个吵🝓架的地方。”历史老师被迫开始维🐆♋持课堂的秩序，🎐🐍⚑“既然你们这么执着于此，那老师我就帮你们一把。”
“羽尘你和墨轩来一场辩论赛吧。你们两个的回答呢？”
墨轩就是刚才那个衣着华丽的贵公子。
“我当然没问题。”墨轩自信地回答。