9.
虽然原朗🁰总是鬼迷心窍般控制不住地去关注高扬，但是他从未想过跟高扬交往，他们一个是老师，一个是学生，他不敢奢求，不敢妄想，所以当他听到他问“老师要上去坐坐吗”的时候，脑子像是突然短路一样，停止了运转。
事情好像朝着会让他理🀛♇性崩塌的方向发展了🖹。🄟⚚💀
但他舍不得喊停。
老师去学生家家访也很正常吧。
衣服湿了上去擦擦干净也很正常吧。
“爷爷奶奶，我回来了，这是我的老师，我没有带伞，是他把我送回来的🁮。”高扬凑近两🕙🎄个正在看电视的老人家大声说道。
两个头发花白的老人抬头看着他，和蔼地笑着说：“老师好，谢谢老师送我们咩咩回来，晚上留下来🐙⛻吃饭☣🁏🄱吧。”⛯
面对老人的🖽😃⚘热情，原🗎🚜朗有些不好🈐意思地回道：“不用了爷爷奶奶。”
“我带他上去擦擦衣服。”高扬说。🗒🛂🙧说着便上了楼梯，原朗跟了上去。
上到二楼，映入眼帘的便是一个🈐狭小的客厅，一张餐桌，几把凳子，没有收📏纳好的杂物堆放在地上，🐙⛻墙上贴满了奖状。
高扬走进自己的房间，放🌚下书包，扭头说：“进来吧，我去☎拿毛巾。”说完便出去了。
原朗打量起他的房间，一张一米五的床，一个歪歪扭扭的衣柜，一把掉漆椅子，一张翘皮的书桌，几🐙⛻摞书整整齐齐地堆在书桌上和角落里，书桌前的窗子外面满是绿意。
“毛巾。”
“啊，好。”高扬不知什么已经站在了他身后，原朗收回目光，拘😙谨地接🁮过毛巾，擦了擦自己的衣服。他的衣服是防水的，一擦就干了。
“老师是想上我吗？”
“啊🏐🙏？”原朗以为自己听错了，震惊地抬头看着眼前的少年，“你，你说什么？我没听清。”