尤兰达还小的时🕻候，人工智能技术还远没有现在这样普及。🖦
特别是拟人态的机器人，不管电视广告上🕃夸得多么天花🞕乱坠，最终面世的产品永远都非常僵y🔱🄘♡，迟钝，充满了工业的痕迹。
于是那年头电视节目最长盛不衰的话题就是人工智能——“我们真的需要一个机器人吗”“我们真的可以制造出一个和人类毫无差异的机器人🗝🜤🄋吗”。激烈不休的辩论中，拟人机器人名不副实的印象几乎刻进了🆔🏎🙀每个人的心里。
“🍴🌒⚋你们知道吗，图书馆来了一个机器人管理员。”
“真的？🁼长什么样子，像动画里的钢铁人么。”
“听我姐姐说这🕻个机器人特别像真人，除了不会说话，也不会笑。”
“骗人！那些广告都是假的，我之前见过的机器人都可笨了🖦…🌠🀟”
“哈哈，那我们就去捉弄他试试，说不定也是个笨🚯蛋。”
讲台下，孩子们在飞舞的纸条上兴奋的策划着，放学后在小镇中心集合。尤兰达也被🂍🍣好朋友拉着入伙，那天她更想早点回家跟小豆玩飞盘游戏。
他们从图🁼书馆后院的栅栏翻进去，每个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥——恶作剧计划里，他们要把弄出声音把机器人引出来，朝新来的扔臭泥巴。
然🍴🌒⚋而接连丢了三块石头🝴🏖🚆，一🞰🗶☝个人影都没出现。
其中一个n💤📳V孩等得快没耐心了🈴🂡，“那个机器人会不会不在啊，我们来错时间了。🙢”
有个男孩立刻反驳，“他又不是人🎝💅🏞。大人🕃们把他放在这里工作，就像一张桌子，怎么可能💅自己跑出去。”
他的声音很大，尤兰达不🖪🕟由抬头看了一眼，隐约想起那是隔壁班有名的小刺头，托🙢b。
可这样等下去也看不到尽头，不止一个孩子丧失兴趣说要回家去😛了。托b便自告奋勇的站出来，他要去按后门的门铃，那样肯定会有人来开门的。
然而就在托b要从墙上翻下去的时候，他们🗺正对面的窗子突然打开了，而那显然🙶不是印象中钢铁的身形。孩子们以为是被大人发现，作鸟兽散一溜烟的逃跑。
只🍴🌒⚋有托b——伴随着一声尖叫，隔着厚厚的墙壁，正要逃走的孩子们听到了托b痛苦的哭泣声。