雷德医生的办公室🎌🏮，室内光线柔和，书桌上摆放着各种心理学着作，笔记本电脑屏幕上是一份详尽的病患报告。小老头双手交叉，大拇🚁🐜指相对，手肘支在办公桌上，他皱眉望着自己的学生，眼神深邃而富有洞察力。
欧克特则站在他面前，穿着一身🐏⚞💡笔挺的西装，仿佛牢牢套在笼子里，右手不🐦🂄自觉地🄅🞜🕀整理着左手的袖口，难得显得有些拘谨。
坐在办公桌后的小老头对了对自己的🏳🞍💹大拇指，语气🚺严肃地说：“欧克特，你总是这样束缚自己，对你的精神力量过于压制。你要明白，越压抑，爆发时可能就越恐怖。即使你找S雄虫舒缓🄈🞲😄了精神力，那也不是长久之计。”
作为一个心理医生，欧克特何尝又不明白呢，声音略显沙哑：“我知道，🄦老师。但我不想😶伤害任何虫，尤其是我……在意的虫。”🚭🖪
小老头轻叹一声：“你最好知道自己在做什么。你一直是我最得意的学生，但自从蛛网事件莫桑被绑架后，你已经失🜩控过一次了。”
小老头招手让学生🎌🏮坐下来，太🜕高了仰着头看吃力。
欧克特抿嘴，更像是苦笑：“我不喜欢自己的精神力量，它让我觉得虫命和蚂蚁没区别。我可以轻易地影响他虫🌐的思维，甚至改变他们的行为。这种力量，太可怕了。”
雷德医生🞿点头赞许：“你的自律和道德观念也是另我看重的一部分。欧克特，但你有没🄵🁼有想过，你的能力或许可以帮助你和莫桑更好地相处，以一种更自然、更无害的💯🕘方式？”
欧克特坚定地摇头：“不，老师。我觉得如果使用我的能力去改变他的记忆或想法，那就不是真正的他了。我想要的是他真实的感情，而不是被我操控🀸🁤🇰的🐆♑🇨假象。那样的爱情，对我来说没有意义。”
雷德医生轻笑一声：“你的观点确实很值得尊重，欧克特。但你有没有考虑过🗕🛞🝟，你的能力本身就是你的一部分？它并不是邪恶的，关键在于你如何使用它。”
欧🎢克特陷入沉思，片刻后抬头说🐏⚞💡：“我……我不知道该怎么💉🏾做。”
雷德医生继续诱导：“你的能力是一种天赋，欧克特。你可以尝试用它来更深入地🄅🞜🕀了解莫桑，帮助他做出更明智的选择。这并🙞不是操🜚纵，而是更深层次的沟通和理解。”
欧克特皱眉思考：“但是，如果我用我的能力去影响他，那不就等于我🁫在操纵他吗？”
雷德医生摇头解释：“不，你🜕是🐏⚞💡在引导他。记住，你的能力是你的优势，而不是负担。如😶何使用它，完全取决于你自己的选择和判断。”
欧克特点点头，带着复杂的表情离开了办公室。雷德医生则坐在桌前，静静地注视着学生的背影，嘴角🇮露出一丝微笑🜩，仿佛对自己的教导成果🏅感到满意。
就在欧克🞿特即将走出办公室时，雷德医🞾🙭🍤生的声音再次响起：“欧克特，等一下。”
欧克🀿特停下脚步，🎌🏮回头看向雷德医生：“还有什么事吗，老💉🏾师？”