周末两天🜬，西岚被迫每天🗣🝟来学校，补习功课。
新的一周终于到了。
早上第一节课是语言科，上课前，班主任在整理教学资料⛳🞚🔭和文🄡⚫档。
数学老师在🝗看上个星期改完的试卷，他想了想，决定把自己的发现告诉班主任。
在他看来，这道题🌓⚕是这张🗣🝟试卷上☆☲最难的题目。
这个女生如此轻易做了出来，她☆☲绝🏗不是班主任谭老师说的那样，是个没有任何基础的差生！
谁知班主任🝗对他的这个猜测完全不以为然，她说道:“如果她真的像你说得那么厉害，为什么不把题目都做🚛🔄了呢？”
数学老🕟🔹师:“……这个，我也不清楚，可能是🈬🁝她没笔？”
班主任觉得这个理由很可笑:“没笔她不会去🈬🁝借吗？后来明明借了📲🞯笔，怎么又只做一题呢？你的猜测根本就说不通。”
数学老师说不过她，但内心还是对江珏的看法发生了一些改🅒🅼变。
以这道题的难度而言，不到一分钟的时🁎间，他都不敢🐏⚜保⛟🛩🟀证自己能做出来。
而且🆞，更主要的是，江珏是唯一一个，🁎把这道加📴分题完全正确写出来的学生。
……
教室里，🜬江珏还是坐在🜟🃞😹原本的位置上看书，班上不少学生都很早来了，有的看书，有的小声交谈。
忽然，一个女生猛地站起身，故意很大声地说:“有些新来的素质真是不怎么样，不经过别人允许，就乱拿乱放，也不知道有没有偷偷🛥🞞🕏用人家的东西！”
教室里瞬间🝗变得安静，🜟🃞😹在座的学生，都悄悄地往江珏的方向看。
江珏拿她当空气，她不想跟心智有🏗缺陷的孩子计较，毕竟一个成天把“告诉老师”挂在嘴上的高🛄中生，心理应该成熟不到🚌💂哪里去。