下面的同学都显的很好奇。
“老师，那这个人是谁？”
老师转过身，🁧在黑🁚🆓🏄板上写下了一个名字，图乐尔曼。
“根据可以考证的历史，图乐尔曼先生在距今约600☖年前发现了源石中的能量，只不过，他本人并不是地质学家也不是科学家，只是一名牧羊人。”
听说是牧羊人，下面的同学中传来躁动。
夏风一开始听的还挺认真，但一说到牧羊人，他对这段历史的真实性便产生了怀疑，他觉得这有点像寓言故事。
首先😶🅴，历史是没有真相的，如今听到的♵历史真相只是大部分人认为的真相，又或🏅🗬🞱是根据某些流传的证据，以及各种因素推演出的结果，还可能掺杂了刻意引导和煽动。
在源石科技崛起前，👟泰拉世界几🎔🐳乎就是由一个个小国与原始部落组成的混乱世界。
见同学们都有些不相信的样🝀🞴子，黑板前的老师🄱🁙继续解释道。
“我们既然是源石学科，就🝀🞴要对源石科♵技的起源有所了解，今天这堂课主要就是让大家明白，研究源石的奥秘耗费了很多先人的努力。”
听完老师的话，夏风这才有些理解。
说白了，你学一样东西就要了解它的历史，就比如你学京剧，学相声，所拜的师门都会告诉你🔷我们这一派是如果流传的。
哪怕这些东西的真实性做不到百分之百♵准🄡⚫确，但是你要知道🐙⛻。
下面的同学举起手。
“老师，你刚才说的这个图乐尔曼牧羊♵人，他怎么会发现源石中的能量呢？”
“是这样的。”
随后，老师⛇😓🀺详细讲述了关于图乐🎔🐳尔曼发现源石的故事。