孙伏伽原来是贝州武城人，🄧今年十七岁，也是这次大迁移才来到丰州的。他虽⛟然出身低微，但从小好学，无论寒来暑往☋，求学之心不减，虽然年幼，但颇有学问。
李建按照总管府要求的，识字不是空学，是要解决实际问题的。首先要解决记账问题。因此李建决定首先要从学写百姓的名字学起，然后再学各种农活、农具的名字，“🌔⚘🌔⚘做什🐇♕么，学什么”。
李建领着安福里的百姓逐个辨识村里的农具，每🂀学到一个新词🔪🃜，便反复练习。他后来直接跟着百姓下地，百姓们忙着锄草、上肥的时候，🈫🁕众人就学“锄草”、“上肥”等词；该捕捉害虫的时候，他们就学习“捕虫”；该翻地、收割的时候，他们又学习“翻地”、“收割”等词语······
为了防止回生，每天晚上众🄧人都集中📚🛖起来学习，白天劳动间隙，这识字班还办到了田间地头。
······
对🐛于普通老百姓🂶📐🙽来说，不提远的改变命运等大道理，光是减🌊免赋税这一项，就值得他们拼命去学习。
家中的主人主动拉着儿女、妻子去学习，学不好的不用李建要求，自己家就想办法了。就连村里一些懒汉、多嘴婆娘🄋🟋也被逼着去学识字，因为整个村子的识字也是要考核的。一人落📠后，全家丢人；一户落后，全里丢人，倒🛰☚⛩逼着这些不积极的人拼命学习。
这一学习态度端正了，学🗝习效果就出来了。差不多三四个月的时间，整里二三十岁的年轻人就要不少能够识得数百上千字的。就连一些年纪大、学习吃力的，也能识得不少字，至少能够记账。
整个丰州都笼罩在这片学习的大潮之中，越来越多的人受📤🜶到扫盲运动的感染。虽然现在只是一部分人识得一些字，但由小见大，黄明远知道扫除文盲之路并不久远。
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