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“原本以😽🔐为黑魔法防御课会变得一团糟。”弗雷德小声地说出教室🍿里许多学生们的心声。
奇洛教授的教学水平远不如前两位黑魔法防御🞦🖖教授，但总算是能够勉勉强强让大家学到🎢点有用的知识。
霍格沃茨三年级的课程，仍然还是根据《黑暗力量·自卫指南》来教导，这本黑魔法防御教科🝝🌄☇书☵不出预料会🏏一直用到五年级，O．w．Ls考试的主要内容也来源于这本书。
当然🁒🅊，部分🖧🔼的教授也会根据自己需求选择性📟🜇添加一点自己需要的新教材，例如某高级骗子洛哈特。
讲台上，奇洛教授💶正在跟学生讲关于还魂殭尸的描述，以及遭遇后的一系列应对措施，他曾经🝝🌄☇告诉大家，他的围巾是一位非洲王子送给他的礼物，为了答谢自己帮助他摆脱了还魂殭尸的纠缠。
不过🁒🅊，没谁真的相信奇洛教授说的这个故事。
大家刷刷刷记录下一些相关的知识后，齐齐望向艾伯特的方向，😦似乎在等待着某件♧事的发生。
“你有什么疑……疑问吗，安……安德森先生。”奇洛看着举手发问的艾伯特🆨💃🏌，结巴地询问道。
“💀教授，我想知道殭尸与传说中的阴尸有什么区别。”艾伯🟇特提出自己的问题，“我们将如何对他们进行区分。”
他顿了一下，似乎是为了🁿让奇洛缓口气，听清楚他在说什么，才又继续道，“如果遇到阴尸该如何处理。”
“区……区别？”奇洛其实不太喜欢艾伯特的提问，但这位天才总会很恰当的提出一些具有合理性的问题。他现在♨被连珠炮似的问题弄得有点头晕。
大家都有点同情奇洛教授，但他们更都喜🐹🄯欢看艾伯特“为难”奇洛教授。
因为他们可以从艾伯特的提问，与奇洛教授的回答中学到不少有😦用的知识，甚至可能比奇洛教授在🂄🌌课堂上教导的东西还要💋🐐⚧更多。
“阴尸是‘被诅咒复活的尸体’变成了能被黑巫师操🃥🙻纵的‘可怕的傀儡’仆人。”奇洛教🃡🙓授结结巴巴地说着，很无奈地🗁😧🃳回答艾伯特提出的疑问。
这位号称霍格沃茨最天才的学生，每节课都会提问🝍题，☋♜不知何时成🍿为黑魔法防御课的一道风景线。