“我要你在学这两本书时，把图画和文字一并记下来，到时候用🏬你记图画和吐泡泡的本事，帮我印更多这样的图画书，以此来抵这束脩便可。你若是有余力，日后还可接我们书局其他印图的活儿，按件计报酬。”
宋玉善觉得这实在是一个好办法。
文字的印刷书坊就能做，但图画却很难用书坊那边的法子印刷，更别说彩色的图案了。
眼下这两本书，都是她自己一笔一划写出来、画出来🈧⛺的。
她想找人多抄录🝎几本都不行，字儿好抄，图却不好抄，她用的是前🁄世流行的写实画法，会画这个的🀡♹🍐画师，整个扶水县甚至整个九州怕是都找不出第二个。
小鲤记图快，吐泡泡又🂦厉害，用妖力包裹住颜料入口，再吐出泡泡，泡泡出♅🆁水触纸的那刻炸掉，留下来的不就是一副小画吗？
这法子可比她之前自己一笔⚗👟一划的💅🏚画快多了。
等小鲤把这两🇪本书学下来了，就能快速印出更多书了🈧⛺。
小鲤呆住了，小嘴微张。
吐泡泡还能用来交束脩？还能接活儿赚钱？
那它是不是不仅可以靠吐泡泡上学，还能以🄰此🛬赚钱养邱娘？
宋玉善见它半晌没反应，追问：“小🈚鲤⛷🟀🚀你意下如何？”
“小鲤！”邱娘🝎也很高兴小鲤能有这样的机缘，一份可未来偿还的束脩虽然减轻了当下的压力，但始终🁙🆍🎖也让人不安，如今有了确切💑👋的说法，实在是一桩幸事。
小鲤回过神来，🝎连着吐了一串小泡泡，激动的在鱼盆里狂😘游了好几圈。
“小鲤这是同意了，高兴着呢🗀😡！”邱娘笑着说。
“如此皆大欢喜了！”宋玉善笑着点点头：“今日的课就上到这里了。小鲤，你下学后，还需继续努力，我给你三日的时间追上邱娘的进度，三日后再来继续上课，我会考🇮察相关内容，若成绩好，有铜子儿奖励！”
这是今日她掌握小鲤😎⛻☂和邱娘的学习情🈚况后，定下来的教学策略。