孤狼🜾🇲🜛回🍇🅽🌁望李长青一眼，焦躁的情绪渐渐抚平，蹲坐在地上。
“坐…坐下📔🚠🔯来了，真是活见鬼了！”，艾伦瞪着圆圆的⚚眼睛。
“噢，我的天呐！这究竟是一个什么样的人，🁝说句话就能让处于攻击状态的孤狼坐下🇾来？”
玛丽惊讶🆣👗🉀地张着小嘴，比见到⚿🗍🚒李长青🙺🏚玩弄孤狼的耳朵时还要震惊。
“孤狼不应📔🚠🔯该是阴险狡诈凶残的🙃🇱🜗代名词吗，怎么会听人类的话呢？”
大卫三观有点🞕🔄崩塌，完颠覆他对荒🆓🏉🆓🏉野孤狼的认知。
而比野狼坐下本身更令人费解的事，是李长青凭什么可以命令野🆦👱狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇摇头，抚摸着孤狼颈部的毛发⚃🎭不说🕤话。
想起🜾🇲🜛《论语》中的🚹😑一句话，子曰：有教无类。
有两种解释📔🚠🔯，🞕🔄一种是指不管什么🙃🇱🜗人都可以受到教育。
另一种解释则是人类原本是有差🙃🇱🜗别的，但是可以通过教育来消除。
既然什么人都可以接受教育，推广到动物🐔呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来说，浩然正气确🆓🏉实能够对灰狼产生⛔🚆👇影响📖，说明是有一定可行性的！
玛丽、大卫、🞕🔄艾伦见李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯着。