孤狼回望李长青一眼，焦躁🏫🜾的情绪渐渐抚平，蹲坐在地上。
“坐…坐下来了🗋，真是🜟🃘活见🏫🜾鬼了！”，艾伦瞪着圆圆的眼睛。
“噢，我的天呐！这究竟是🏫🜾一个什么样的人，说句话就能让处于攻击状态的孤狼坐下来？”
玛丽惊讶地张着小嘴，比见到李长青玩弄孤狼😪🄋的耳🎢💳🕷朵🌂时还要震惊。
“孤狼不应该是阴险狡诈凶残的代名词吗，怎么会🎢💳🕷听人类的话呢？”
大卫三观有点崩塌，完颠🚹😑覆🏫🜾他对荒野孤狼的认知。
而比野狼坐下本身更令人费解的事，是李长青凭什么可以命🝒👴令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇摇🝉头，抚摸着孤狼颈部的毛发不说话。
想起《论语》中的一句话🚹😑，子🎜曰：有教无🞔类。
有两种解释，一种是指不管什么人都可🗘以受📉🙄到教育。
另一种解释则是🗋人类⚂🎦📙原本是有差别的，🗘但是可以通过教育来消除。
既然什么人都可以接受🜟🃘教育，推广到动物呢📉🙄？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来说，浩然🏫🜾正气确实能够对灰狼产🎢💳🕷生影响，说明🝘🙢是有一定可行性的！
玛丽、大卫、艾伦见李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯着。🝘🙢