“按照他们老师的说法，😪这三个学生里面，有两个学生是那一种混混，平日里也是经常无恶不作的那种。当然了，因为都是小孩子，所以，顶多也就是一些恶作剧之类的。”
“至于另一个学生，倒很是平凡，成绩不算好，不过，倒是一直在中等偏下。而且，平时也很乖。最主要的是，他的人缘很好，不管是老师还是同学，都很喜欢他🚩🖅🐐。”
韩立想了想，将自己调🍣查到的🏨🜦内容，告诉了东旭。🝈🅡
说是调查，其实也有些不太准确。因为这一部分的内容，是韩立直接询问老师的🆇🍝🉁，这才🅯得到的。
东旭询问道“他们三个的班级呢？”
韩立思索道“其中两个，是高三的，就是之前我说的那两个混混🍞🅧。至🄔☻🄩于那一个🗼♒人缘很好的，则是初三的。”
“原来如此。”东旭看了一眼一旁的崔冕，朝其说道“你先带着韩立去一趟我之前说古怪的那一间教室⛕🚎里面，将那一个学生🗅给我带过来吧。”
崔冕皱眉说道“为什么？”
东旭摆摆手🟦🟘🝙说道“没为什么😵🅬，我怀疑罢了。”
看到东旭如此，崔冕还🍣想要说点什么，但最终，却也🈐♆是什么都😗🁥没有说出来，转身就走了。
“怎么样？”东旭朝着🍣一旁的计狻姬询问道“有☢🁅什么🈐♆收获吗？”
计狻姬神色复杂地说道“奇怪，在三天前的时候，曾经有过♻一段时间，这周围的🆇🍝🉁区域，断电了。因为这样的关系，所以，那一段时间的监控录像，全都是没了。”
东旭询问道“这一个🈰区域，具体🛫是📴🟁多大呢？”
“你等下。”计狻姬说完之后，直接点👘击了几下电脑屏幕。其后，在那电脑屏幕上面的一张地图，就出现了一部分黑了下来的画面。
很显然，这就是东旭想要的区域了。
这一部♰🌀🟑分的区域，整体呈现一个类椭圆形的架构，但并不是真的是一个椭圆形的，严格来说，这是一个不规则形的。
东💳旭又一次询问道“在这一片区域里面，有之前说的那三个学生的住所吗？”