评讲过程，既有学生主动参与思索问题，又有丝雨总结引导指点迷津。
而最具挑战性的试题讲评是主观题的讲评，尤其是论证题的讲评。
这对许多历史教师来说也是一大难题，年问天不知道讲台上的这位学生是否能游刃有余。
丝雨咳嗽了两声，一直讲话让她的嗓子有些干涩。
夏鹏飞从书包里掏出一瓶饮料悄悄递给坐在课桌外侧的年问天，年问天亲自为丝雨拧开瓶盖，放在讲桌上。
“丝雨，喝点饮料再慢慢讲。”年问天任何时候，都是一位慈祥的长者。
他也有个闺女，相当机灵可爱，可惜在八岁那年，却与同伴下河游泳时溺水而亡。
他的妻子因闺女的意外离世牵怒于他，认为他长年把爱心与精力都给了学生，而对自己的孩子却疏于照顾。
妻子就在孩子出事后的不久，就果断离开了他。
如果女儿不夭折，她也该和眼前的学生差不多大了。
年问天每每看到丝雨，看到别的学生，时不时地总能想起他的孩子。
时间快过去十年了，闺女的样子已经有些模糊了。
那份痛楚，却依然很深。
这段令人伤痛的往事一直埋在年问天记忆的最深处，不曾向人提及。
“……第题，是本次考试难度最大的题。
分的论证题，全年级平均分仅分，我们班虽比平均分略高，但也效果欠佳。
论证题其实就是一个历史小论文。