“怎么回事？是不是🔢🂐🍼刚才把⛽拼图块放地上分类的⚒时候弄掉了几块？”众人开始趴在地上仔细寻找遗失的拼图块,可十四个人把整间教室的角落都翻遍了，连拼图的影子都没找到。
找完🐭🃁🔲教室大🛣家又开始在自己身上找，就怕拼图掉进自己衣服里没发现,可一番搜索下来一无所获。
“怎么办？还有二十分钟…”
“除了这间房外我们也没去过☃☓别的地方,⚚👺🍶该找的都找了，会不会…设定上这个拼图就是缺失的？”
“不🐭🃁🔲应该啊，老师已经明确说过需要拼图完成才能开启铁箱。🐾”🙳
唐昱数了一下，还算冷静道：“还差十九块拼图就⚡能完成。”
一个男生垂头丧气：“☰🃆🕞别说⛽十九块了,我们一块都没翻到。”
就在众人一筹莫展间,迟南看向一直在旁默默观察他们的女老师,提问：“如果出现拼图块缺失的情🟠🞥况，我们可以去哪寻找？🚽😷”
他认为作为🛣学生🝖,有不懂的地☃☓方积极向老师提问,比起自己瞎琢磨猜测要靠谱得多。
而且这🔢🂐🍼位女老师一直在教室⚚👺🍶里🂆🌢观察他们一举一动不离开,应该也是有作用的。
女老师就像被条件触发了那样,视线僵硬的看过来，声音毫无起伏：“在南方化雪之🅂时，图腾的真相将会水落石出。”
“什么📩🝢🌲？你再重复🚙一遍。”郭闲竖起耳朵，直觉告诉他这句话是重要线索。
于是女老师又一字一句的把话重🚙复了一遍，并且提醒到：“天气预报说可能会有暴风雪来临，请同学们抓紧🃒🗎时间。”
“什么鬼,这破学校积雪三尺来厚,雪化不得三天三夜…”一个男生绝🅂望的用手搓着脸。
众人一下子陷入紧张的沉默。
南方、化雪、图🝖腾、🔢🂐🍼十九块拼图…迟南将这些信息迅速🁛在脑海里过了一遍。
十九这个数字很熟悉，他们一车梦游人刚到寄宿学校是这个数，可如果按照入学手册的🙙说法，他应该不属于计划入学的一份子，所以可以排除十九和学生数量的联系…