但不知怎的。
就是感觉有些拉不下这个脸,不好意思承认自己的教育方式有失误。
于是一个个家长都纷纷沉默应对。
...
过了一会儿。
马小豪的父亲马明军的提问声打破了现场的沉默。
“那江老师,照你这意思,我应该趁着这个周末好好帮他看看卷子,鼓励鼓励他?”
江枫一听就笑了。
虽然听进去了,但只听进了浅显的表面。
没有理解他真正想表达的意思。
“你就算说了,他也得听的进去啊。主要问题在没有好好鼓励他,帮他看卷子吗?我想不是的。”
“实际上欠缺的更多的是跟孩子的沟通和理解。现在的情况是:你说了他听不进去,他说了你也听不进去。没有共同话题对吧?”
江枫的这话说完,马明军重重的点了点头。
简直认同的不能再认同了!
虽然是父子,可他们的关系并没有父子该有的那种温情。
没有共同的话题,说的话也相互听不进去。
简直就是熟悉的陌生人。