两天后，舒老师就把文稿给翻译好了，周天凌把文稿交给黄耀武，让他带给老张，同时也把自己赶出来的新的节目方案，让他带给了陈常平。
周天凌让老陈给自己开了一张燕都台的介绍信，说明自己确实在和燕都台合作搞一个文化节目。
所以舒老师这才收下了他以燕都台名义给的两百块翻译费用。
只不过，对他节目里为啥牵涉到篮球战术这么“高深而专业”的东东，表示了不解。
周天凌只好表示，这是个系列节目，刚开始是诗词歌曲为主，以后会牵涉到文体方面的各种类型。
舒老师就开玩笑说，知道的以为你是来二外学习的。
不知道的，还以为你来二外就是来搞文体活动的。
周天凌当即有点挠头，知道老师们可能平时也都在议论他的表现。
吴主任对他对系里工作的热情，是很开心的。
对他的学习成绩，也一直是只要过得去就好了。
但是估计其他老师不会这么想：
以你周天凌的聪明劲儿，拿个a，至少A-，不过分吧？
结果呢，你就一个口语成绩能拿个A-，其他功课却都是B级的。
太过分了！
你是来学习还是搞课外活动的？
周天凌心里也苦啊，他本来想用系统分数提高下自己记忆力，把自己考试成绩直接提升到让老师们刮目相看的地步。
可是居然被系统拒绝了，理由是，迄今为止，周天凌搞得活动都过于简单。