下了课，卞格拿起教案和一沓作业本走向办公室，他沿着墙边走，躲🈟⛌😾在墙檐的阴影下显出🕒疲🗺♄🅵惫的神色。他昨晚熬到半夜给一个学生改竞赛的论文。
“啊！”在经过一个拐角时与一个学生撞了个满怀，作业本纷纷💗扬扬地洒落在地面，阳光帅气的学生挠了挠头：“对不起老师！”
“没事。”
学生👡👉帮忙拾起作业本🔁♐，正色看他：“老师，我帮你抱🏠🛠到办公室吧。”卞格垂眸：“没事的，你回班去吧。”接过本子侧身去了办公室。
学生望着背影，一旁🔁♐🔁♐的同学一个肘击：“别恋恋不舍了，这么多次了人家估计连你名字都不知道。”学☎♽生的眼里有自信也有自卑：“切，不说了，回班了。”
卞格是今年秋天由一个研究院派来🆕交流的青年学者，学校显然是很重视的，把他派到了重点班教学，年龄让他在一群中老年资深教师中格外显眼。
但好在他自有一套独具特色的教学体系，性格沉稳又内敛，迅速得到了一众老教师的喜爱🕒，教师关系对他来说不成问题🝏🏐。其实教学对他来说本是一件简单的事，他却有些苦恼。🂣🐩🂠
上课时的交头接耳，课下来问问题，却顾左右而言他，话语间显出对自己的好奇和兴趣，本来木讷的卞格是察🄻觉不出来的，无奈实在是太明显了，他只能避而不答。这常常让卞格无所适从，下班回家惊讶地发现公文包里塞的是粉红色的信笺，暗含💧少女独有的细细密密的温柔与情怀，还有甜腻的巧克力。🛢🞄
这把卞格吓了一跳，他自忖没有做出什么失格的举动和言辞，从小到大，外貌给他带来♶的影响让他不胜其扰，被人表白也就算了，甚至还有几次好好地走在路上，被自称是星探的人拦下来👙询问未来就业方向，当时他正在准备跨考，就暂且当作是面试似的严肃说起来，反倒🟏🜍🀺把那两个人给吓了一跳。
他一直沉迷于学习与研究，也没有把心思放在这上面过，所以也一直没有找到解决的办法。以前在研究院，大家都专注学术，现在冷不丁地进入这种洋溢的青春荷尔蒙气息的校园，他还是有些苦恼。再加上这种上课、改作业加备课的工作方式还不太熟练，凡此种种与他原先的研究工作大相径庭，虽然如此，😿🖖但卞格还是在努力适应这种学校教育。