向德利涅教授请了一周的🖽😆假期后，徐川潜在宿舍中整🕒理着米尔扎哈尼教授留给他的稿纸。
这次整理，就不是粗略的过一遍了。
而是详细的去⚧📱🞬学习这些稿件中的知🍍识，将其吸收转化成🐴🄆🞣自己的智慧。
一名菲尔兹奖临终前的遗留，尽管只是一部分，也足够一个普⛇通的数🄽🃂🕁学家研究🅮数年甚至是半生了。
对于徐川而言，这些遗留的稿纸中的计算并不是什么珍贵的🇶🝅东西，有数学基础，很多人都能计算推衍出来。
但这些公式与笔迹中🕳🍬遗留🖽😆的🀽🂏🍲思想和数学方法与路线，却弥足珍贵。
这些东西，哪怕还未成型，仅🀱仅只是一些思路，也💇是很多📗🛁🙜数学家终一生都不见得能做出来的成果。
毕竟在所有的自然科学中，若要说依赖天赋的程度，数学无疑是站在金字塔尖的独一🛇🚐档。
哪怕是物理和化学，在依赖天🀱赋🟕🜾的程度上都略逊色于数🐴🄆🞣学。
可🕨以说没有什么🛷其他学科比数学更吃🚆天赋了。
这是一门需要强大逻辑思维才能‘真🚆正🈀’🕯🍇学好的科目。
数学问题往往需🛷要你发挥一定的创造力，🕯🍇从而解决陌生的问题。
如果老师的水平不够，而🖽😆你又没能自己找到正确的方法和方向，🂐🍻🍖很有可能白努力，越学越崩溃。
不止要🅜有正向思维还要有逆向思维，在每个知识类别都有很多的公式，而这些公式之间却还有着巧妙的联系；记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧几乎全部都会在数学上体现。
很多网友说，被数学支配的恐惧与年龄无关，从小时候自己学习怕，长大后辅🅮导孩子依旧还怕。
也有网友说🂼，人被逼急了什么事都能做得出来🕃🕒，数学题除外。
尽管这只是一些玩笑话，但数🀱学确实是一门没有天赋、无法学好的学🄽🃂🕁科。