院长李秋林听了，当即道：“嘴🉈长在人家身上，人家要怎么说就让人家去说，我们要的是成绩，没有成绩，说得再好听有什么用？🍾”
“......”
大家听了，齐齐低下了头，都不敢说话了。
“陈飞，你什么意见，🇩你说说！”李秋林看向陈飞。
陈飞唰地站了起来。
他有点紧张，不过，心中更多的却是激动。
他知道，这对💂🎾于他而言是一个千载难逢的机会，抓住了，就能鲤鱼跃龙门，一下跳🆕上一个更大的台阶。
要🌠是能成为课题组🗸☱的一员，那......以后捡属性可就容易多了。
但这件事难度很大。
此时坐在会议室里的人，三分之二都对他的加入有些想法，大家都认为他没有那个资格🝓，哪怕他之前撰写🟢的方案已经非常☿🅈优秀了，但他想加入课题组，还是不行。
所以，接下来的发言非常重要。
组织了一下语言，陈飞开口了：“尊敬的🍁🅈🄨院长，各位领导，如果我能加入课题组，我非常荣幸，我一定会好好努力，争🄸取☿🅈尽快做出成绩。
我知😈道，让我加入课题组，很多人都会在心里犯嘀咕，很多人都会担心我能不能胜任这个工作，所以，趁此机会，我就谈一谈我对于飞行员训练的理解吧，我说完后，大家再决定我能不能加入。”
“战😈斗机🙝飞行员的培训，🗀被公认为是世界上周期最长、淘汰率最高、费用最多的技能培训。
近年来，随着战场环境的日趋复🉈杂和战斗机性能的快速提升，飞行员技能训练的风险和成本也越来越高。
特别😈突出的问题是如何根据确定的费效比来优化和提🞭🗗高飞行人员的培训效果。
各国空军解决这一问题的主要做法有：一是完善飞行人员训练体系和训练大纲；二是在数量和质量上对教练机的构成进行优化；三是在国外飞行训练中心对飞行员进行培训。”