唐文风敲敲桌子：“安静。🐓⛀下面开始今天的课🁿程。”
他将小白板立起来，用削⚸🖉成笔状的炭在刷了石灰的木板上画了一个叉。
“知道这个是什么吗？”
学生们用“你看我们像傻子🐓⛀🐓⛀吗”的眼神看着他。🛰☚⛡
唐文风啧了声：“说啊。”
众学生：“叉！”
唐文风：“错！”
众学生：“？？？”
唐文风指着那个叉道：“这叫乘号。”
他又画了两⚈条短短的横线：“这个叫等号🔛。”
“还记得你们背的九九歌吗？”
学生们来了些兴致：“记得。”
“很好。👥🕰”唐文风写下九乘九，“来，告诉我，九九多少？”🁕🅬
“八十一！”
唐文风写下等号，后面又写了个八十一。
他🜠敲了敲小白板：“九乘九等于🌠🀡八十一。用了这两个符号是不是一目了🏳然？”
一干学生点头。