在某个世界上的一处微不足道的角落，正在进行着一堂普通的物理课。🝐🏱
这宽敞明亮的教室四壁是粗大的原木，窗户宽大，冬日的yAn光如🔲🄦丝绸般😧🃴🜀涌入，温暖着整个空间。
教室墙上挂满了学生们的文学佳作和绘画，而在一角，几排纸做的红花点🚁🐚缀出一片温馨的sE彩。
在教室正中央是一块漆了黑墨的石板，上面🃏🖴已经有了几排粉笔写就的讲义。
黑板🜵🆟🐳前是一人多高的讲台，看不到的讲台後面，暗藏着一⛖🚕📒个30厘米高的垫脚凳。
一个衣着灰布制🏵🞟服，上唇留🖬🕰🍍🖬🕰🍍着一抹小胡子，C着南方口音的矮个子中年教师，站在矮脚凳上，滔滔不绝的讲述。
“这个根据多重宇宙和弦理🖬🕰🍍论等理论框架，我们推测宇宙并非🜨🄫孤立存在，而是构成了一个复🙰🍿杂而多样的多元结构。”
“宇宙在它的膨胀过程中，会生成许多不同的分支，每个分支代表了一个的平行宇宙，其物理特X可能🍅与我们的宇宙🛔有所不同。”
“平行宇宙可能存在⚃🎫於超越我们所🏉😓🁁知的多维空间中。
这些平行宇宙之间可⚃🎫能存在着多种多样的🏊可能X，包括但不限於拓扑结构的差异、物质组成的💇变化和能量的运动模式等。”
“......”