高洋去年研究过这套卷子，起来很快，有很大一部分的😼💹解题思路跟他过🅘的答案不一🞞🕐🈵样，可大方向是对的。
卷子上的题不多，但高洋硬是了好长时间。
“我不太懂奥赛题，所以让😲🅒你那孩子做得如何。”🄀🝯🎦徐校长给高洋倒了杯茶，🖯🖈递过去。
高洋接过杯子，没有👡立⚣📏🙴马喝，只是拿着这张卷子，又珍视地了📸☁许久。
“徐校长，这是谁做的？我们🟤🟃学校的学生吗？”
徐校长没有回答，他拿着茶杯，轻声问着，似💷🖠叹息：“做得好吗？🅿”
“何止是好🌄，”高洋说着，语气遗憾，又带着💷🖠几分探究，😖🁕🅧“若是早两年让我见到这个学生，奥赛的金牌肯定能捧回来。”
徐校长笑了笑，没再回答。
高洋忍不住又问，“是我们学校的吗？”
学校数学最出色的要数他们班的徐摇光，还有就🌋♋是🄀🝯🎦早些年毕业📸☁的林锦轩，但都比不上这做卷子的人。
这要是他们学校的，又要创新高。
可想想也不大可能，他不会没听过。
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校医室。
很简单的纯灰色门框，门半开着。
不远处，一群上体育课的女生🟤🟃互相嬉闹着着校医室。
似乎这里有什么宝贝。