中医诊断学即将开启脉诊篇章。
历经千辛万苦，在望、闻、问三诊之🏃🗘🛶后，终于迎来了最后的切诊环节。
此时此刻，何老师心中不禁涌起万般感慨。
回首往昔，这届学生可谓是他教学生涯中最为艰🟧🟣🟀难的一届。然而🕿正是因为有了这样一群充满挑战的学生🟃🚞🔝，才迫使他不断地提升自己，努力追求更高的教学水平。
在与学生们相☛⛰处的日子里，何老师深切体会到了教学相长的真谛。🏵
面对这届学生们层出不穷的问题和疑惑，他不得不深入研究教材，广泛涉猎相关领域的🕊知识，🙥🌡以便🀫⛚🚻能够给予他们准确而详尽的解答。
同时，他也积极鼓励学生们提出自己的观点和想法，通过互动😞交流共同探讨中医学的奥秘。
尽管教学之路崎岖🛥🞟🕘不平，但何老师始终坚信只🈖♾🎃要付出努力就一定会有收获。
最近某宾不知道在忙什么🉣🅸了，他上课的时候轻松很多，不用担心有人突然给他整个大活儿。
“今天该讲脉诊了，把脉可以说是🌆☙中医的标志性诊法，一看到中医，就会说，你给我号号脉吧。”何老师在讲台上说：“这说明在长期的诊疗实践中，脉诊成为了中医的特征，又说明了诊法在中医发展史中的重要地位。”
一个学生说：“老师🄐，我听说有些人把脉能说出得了什么病，什么乳腺结🚳节呀，胆囊炎呀🞎冠心病呀......真的假的呀？”
何老师苦笑说：“可🄐能有吧，不过我只能把出来心律失常。”😞
李介宾轻笑一声，中医就没有冠心🌆☙病🏃🗘🛶，冠心病是西医病，中医的把脉🈜⚵🕬怎么能把出来西医病？
何老师没有纠结这个问题，🍀🅃而是继续讲课：“把脉源自于💤📸什么时候？谁才是中医脉学之🕊宗？”
大树回答道：“秦越人！”
“扁鹊！”
“都对的。”