点名册就摆在讲台上,和一些粉笔盒，🐹还有一些乱七八糟🁣🇪的教案☔⚰叠在一起，被放在了最上面。
要不要直接去拿呢？
但是接下来还有回班里学习的课,直接拿🔄走点名册会不会被发现？
果然还是先&z🏍😳wnj;确认学生的情况吧。
尽管有些担心点名册之后会不会被拿走,或者消失,但如果真的是重要道具的话，那应该还是有办法🆝🐞找回来🝝🌄的。
总比在最开始的时候就因为拿走了点🉈🅓🆅名🐹册而被🂉🌽🄢发现了好。
接下来的课分别是国文和外语,🂉🌽🄢还有料理和音乐课……给他们上节课的老🇦🚯师也是活人吗？
还是说是像伊藤老师一样的……
目前为止没有提到其他老师的问题，也就是说至少现在,其他科目的老师在这个副本🍶里是不怎么重要的。
小纲吉很快就收心,将上面的问题先放到一边，回头看了一眼太宰老师,确🗿认♀太宰老师还在之后，开始从最靠近门的课桌找起。
放在平时,随便翻别人的课桌,应该是很没有礼貌的行为吧，但是现在🏥🜍也管不了这么多了。
怎么🍵🌛确认一个学生是不是活人呢？小纲吉并不知道，他只能尽量去调查自己觉得异常🖖💤的地方，然后根据已知的信息去推论。
对了,之前好像说,这个班的学生,之前去旧校区冒险触碰了封📘🛈印？
那么参与的学生都有谁呢？如果能确认这一点的话,那至少应该能排除🍶一🇦🚯部分学生了🀵🁈🃱。
最先🞑接触的学生或许是最先出事的🔰。
不过也有可能会被放在最后再处理……总🅚🖭之要先🗿确认这一部分的名单。
有了。