帘幕再次🌑打开,两人已经各自分开，站在舞台的两端。
负责人和其他的演员🄭🀶们一起凑上去，将两人众🚥星捧🆗🏪🜽月般的推到舞台前,一起向台下激动到跳起来的观众们弯腰致谢。
直到回到休息室,负责人才有些抱怨🛥🞜🕁的说了霁娇娇一句，“娇娇,这个结局虽然很好，但是你怎么不提前跟我们说一声....”
这一次能够完美完成舞台剧,全靠大家临场发🙥挥的能力。如果能够🉄🄮🀸提前排练的话,或许他们就🝊能更加出色的完成这次舞台了。
“抱歉...”霁娇娇老老实实的道歉。
“这次的事情都怪📭我不好,我...我也是临时起‌意，配合着当时舞台上的氛围，临时起&zwn🔹🅟j;意想出的这个结局。”
见霁娇娇道歉态度良好，🍗负责人也没再追究。简单说教了几句之后，他突然🝉问：“娇娇,你有没有兴🀼趣来我们编导班？”
高二开🛕始就可以对学生进行分🉂🄡流，除了文理班之外,还🙙🔜有艺术学科。
艺术学科里多🕩🌑数是一些成绩算不上很好的学生，希望借助特长弥补学习上的不足，考上心仪的🉄🄮🀸大学。
因为霁娇娇从转校后到现在，成绩一直保👇📂持在年📥🜼级前十名,因此老师从🔹🅟来没提到过关于艺术班的事。
她颇有兴趣的问：“编导班吗？”
负责人解释道：“编导的种类也有很多，包括但不限于写剧本。”👅🆟
“我觉得娇娇你的想法很多，这个《睡美人》的结局非常出新，如果你有意愿走编导的🌥🁍话，我🉄🄮🀸可以....”
“她不愿意。🕩🌑”霁凌直接打断负🌂🟠责人的话，把霁娇娇拎到自己身后去。
对上霁娇娇疑惑🎁的眼神,霁凌温柔道：“娇娇以后不是想要和我上同一所大学吗？”
霁娇娇：“你....”她想说，你干嘛擅自替我做决定，我可从来没说过要和你👇📂考同一所大学啊。
然而下一刻，霁凌却突然告诉她：“娇娇，我被保🝅送到京都大学了。”