赵妤曦往袁名身🎺🖇🐡上丢了一个音👔🈧符，蒙蔽了他的所有感知，而后金火出🟌☐现。
“赵妤曦院长，你的音符有什么作用啊？”
这句话里包含着很精彩的情绪。像大人哄小孩，也像小孩向大人撒娇。两种截然相👘🉅反的情绪都在里面，🚇这让赵妤曦很害怕，她怀疑她是不是看错了。难道世间还有人能蒙蔽她的感知！
而且，那团看起来像火的物体是有质量的，它的质量和人的衣服差不多，但她却无法转移金火的质量。此外，🏟🛖这团火的温度也格外诡异，它和人的体😚🁹温差不多。
到底是哪位上古者🎸🕶能同时拥有分裂的情绪、🐂☪稳定的质量和火焰的模样？这三者聚为一体，可🇧🚽不是一条渐近线就能做到的。
“蒙蔽人的感知。我如实回答了你的问🆠题，你也⚩🔆如实回答我🏎的问题吧。你是上古者还是中古者？”
“这么简单的问题就不用问了吧？你已经有答案了🍟。”
又是两种相反的情绪。带🏑🙘有恶意的嘲讽与带有善意的提醒。
“有答案了。如果你是中古者，你肯定不🗴☏♿敢和身为上古者的我对峙。说吧，你来的目的是什么？我要听真话。”
“真话🁽😬就是，我想和你合作。我们合作，让那些你不喜欢的人一次次触犯维护尊严令，直到被斩🜕🁿立决。”
这次，两种情绪终于归一，冰冷、坚硬，像一块在🍟冰水中泡了🖆一天一夜的铁。
“条件呢？你对我的帮助总不可能是无偿的吧？”赵妤曦不想和对方合作。她不想把这条维护尊严令变成排除异己的工具🇦🚯。无论之后对方提出什么条件，她都会一口回绝，表示自己无能为力，你还是另请🔒高明吧。
“赵妤曦院长，你知道如何改变一个人的渐🐂☪近线吗？”
改变渐近线🞒📨？🃮🛉🚣哪一种改变？实现愿望后的改变？变得面目全非？如果是前🗀😞者，说给对方听听也没事，可如果是后者，对方恐怕没有资格听。
“略知一二。”
“在第一届建模大赛中，有☑⚘五个人被取消了🐂☪成绩。”
第一届大赛中，有几个人被取消了🃢🙛成绩，这事赵妤曦听说过，但她从未了解过那几👘🉅个人的情况。她主要🚇关注的是第二届大赛。