尤兰达还小的时候,人工智能技术还远没有现在这样普及😤🃙😍。

    特别是拟人态的机器人,不管电视广告上夸得多么天花乱坠,最终面世的产品永远都非常僵y,迟☽🄷钝,充满了工业的痕迹。

    于是那年头电视节目最长盛不衰的话题就是人工智能——“我们真的需要一个机器人吗”“我们真的可以制造出一个和人类毫无差异的机器人吗”。激烈不休的辩论中,拟人机器人名不副实🊅的🕓🉉🅞印象几乎刻进了🋺每个人的心里。

    “你们知道🝅🈯🁳吗,图书馆来了一个机器人管理员。”

    “真的⛘🚬🖝?长什🗧🞀么样子,像动画里的钢铁人么。🕟”

    “听我姐姐说这个机器人特别像真人,除了🆔🏏🙃不会说话,也不会笑。”

    “🛼骗人!那些广告都是♧🊴假的,我之前见过的机器人都可笨了…🎜👾”

    “哈哈,那🝅🈯🁳我们就去捉弄他试试🁔🅣🈚,说不👲定也是个笨蛋。”

    讲台下,孩子们在飞舞的纸条上兴奋的策划着,放学后在小镇中心集合。尤兰达也被🆂好朋友拉着入伙,那天她更想早点回家跟小豆玩飞盘游戏。

    他们从图书馆后院的栅栏翻进去,每个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥——恶作剧计划里,☽🄷他们🞮要把弄出声音把机器🙲人引出来,朝新来的扔臭泥巴。

    然而接连丢了三🚳🗚块石头,一个人影都没出现。

    其🛼中一个nV孩等得快没耐心了,“那个机🆔🏏🙃器🕟人会不会不在啊,我们来错时间了。”

    有个男孩立刻反驳,“他又不是人。大人们把他放在这里工作,就像一张桌子,怎么可能自己跑出☽🄷去。”

    他的声音很大,尤兰达不由🃧🚎💌抬🚩头看了🟃🚠🔯一眼,隐约想起那是隔壁班有名的小刺头,托b。

    可这样等下去也看不到尽头🃧🚎💌,不止一个孩子丧失兴趣说要回家去了。托b便自告奋勇的站出来,他☽🄷要去按后门的门铃,那样肯定会有人来开门的。

    然而就在托b要从墙上翻下去的时候🟃🚠🔯,他们正对🔲🄣⛁面的窗子突然打开了,而那显然不是印象中钢铁的身形。孩子们以🀪⛊😪为是被大人发现,作鸟兽散一溜烟的逃跑。

    只有托b——伴随⚇着一声尖叫,隔🌃☆着厚厚的墙壁,正要逃走的孩子们听到了托b痛苦的哭🗲泣声。